<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966</id><updated>2011-07-30T12:53:16.700-03:00</updated><category term='Ideologia'/><category term='Termos'/><category term='Linguagem Artificial'/><category term='Análise Documentária'/><category term='Conceito'/><category term='Neutralidade'/><category term='Linguagem Documentária'/><category term='Linguagens'/><category term='Documentos'/><category term='Informação'/><category term='Linguagem Natural'/><category term='Análise de assunto'/><category term='Bibliotecário'/><category term='Google'/><category term='Representação de documentos'/><category term='Indexação'/><title type='text'>TURMA DA LOMBADA</title><subtitle type='html'>Blog criado por ex-alunos de Biblioteconomia e Ciência da Informação da FESPSP (na época da criação, nós éramos...), bibliotecários subversivos (ou nem tanto...), para discussão de biblioteconomia geral (e específica), com muita análise documentária, estudo de interpretações de texto, catalogação, visões de mundo, ideologias e outros bichos(vários outros...!!)</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Lombadeiros</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16910967817269035739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://lh4.ggpht.com/_d6L36zneVKo/SgxMMMZjBRI/AAAAAAAAAAc/X7SPLCQ0WRY/S220/198_1747-lombada.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>10</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-2680187265329918559</id><published>2009-05-26T17:40:00.003-03:00</published><updated>2009-05-26T22:16:53.358-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Análise de assunto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conceito'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_VXXZpwy3rZM/ShxU0TEWzrI/AAAAAAAAAC8/FTTc3Ng0xZg/s1600-h/was.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340236515603041970" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 261px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_VXXZpwy3rZM/ShxU0TEWzrI/AAAAAAAAAC8/FTTc3Ng0xZg/s320/was.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;O que é indexação???&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;A indexação compreende a análise de assunto como uma das etapas mais importantes do trabalho do indexador. A análise de assunto tem como objetivo identificar e selecionar os conceitos que representam a essência de um documento. A identificação de conceitos, realizada durante a leitura documentária, envolve esforço adicional de compreensão de texto e as dificuldades apresentadas possibilitaram a motivação para investigar, por meio de revisão de literatura, a identificação de conceitos a partir da leitura documentária, da tematicidade e das concepções de análise de assunto. Pelas análises obtidas considera-se que as concepções de análise orientadas para o conteúdo e para a demanda são decisivas para o bom desempenho do indexador durante a leitura para a identificação de conceitos na medida em que vincula-se à busca pela tematicidade do texto.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;Grande definição pela FUJITA... Vamos sugar tudo que for necessário sobre isto.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Abraços...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-2680187265329918559?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/2680187265329918559/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/o-que-e-indexacao-indexacao-compreende.html#comment-form' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/2680187265329918559'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/2680187265329918559'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/o-que-e-indexacao-indexacao-compreende.html' title=''/><author><name>Wasgner o Auxiliar de Biblioteca</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11433518339945166434</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_VXXZpwy3rZM/ShxU0TEWzrI/AAAAAAAAAC8/FTTc3Ng0xZg/s72-c/was.gif' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-620310914596774880</id><published>2009-05-25T19:17:00.001-03:00</published><updated>2009-05-26T16:29:07.328-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><title type='text'>Quanto tempo o Google demora pra indexar</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShxC_NeQq0I/AAAAAAAAACU/XmirIYn1UCA/s1600-h/3.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 135px; height: 93px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShxC_NeQq0I/AAAAAAAAACU/XmirIYn1UCA/s400/3.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5340216911870339906" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style=" color: rgb(99, 85, 55);  line-height: 21px; font-family:'Lucida Grande';font-size:12px;"&gt;Esta é uma experiência para medir o tempo que o Google demora para indexar uma página. Depois de indexado, as informações serão postadas e compartilhado com todos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este é um post de teste para medir quanto tempo o Google vai demorar para indexar e exibir este post em sua página de resultados (SERP). O Google indexa com bastante rapidez, mas dizem que o Yahoo! é mais rápido do que ele. Esse é o objetivo do teste: analisar os detalhes que envolvem a indexação e disponibilizar para todos o resultado. Se quiser participar, fique à vontade. Vou testar também o tempo de indexação no Yahoo! e MSN. Depois de coletados os resultados atualizo o post.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Momento que o post foi ao ar: 15h32&lt;br /&gt;Tempo para aparecer no Google Blog: 15h35&lt;br /&gt;Tempo para aparecer no Google: home* - 16h17, post - 21h37**&lt;br /&gt;Tempo para aparecer no Yahoo!: dia 2, 11h25&lt;br /&gt;Tempo para aparecer no Live: …&lt;br /&gt;Observações gerais:&lt;br /&gt;* Apesar do Google indexar o conteúdo da home rapidamente, o recurso cache ainda não exibia o conteúdo novo. Provalmente ele é atualizado por um sistema diferente. Às 16h59, ele pulou do 10º resultado para a segunda posição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;** Este é a data do cache do Google, mas ele não exibiu a página neste horário, apenas no dia 2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ao procurar pelo título do post, o Google sugere: “Você quis dizer: Quanto tempo o Google demora para anexar” e o Live em inglês sugere: “Were you looking for Quanto tempo o Google demora para indexer ?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.marketingdebusca.com.br/tempo-google-demora-indexar/&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-620310914596774880?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/620310914596774880/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/quanto-tempo-o-google-demora-pra_26.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/620310914596774880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/620310914596774880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/quanto-tempo-o-google-demora-pra_26.html' title='Quanto tempo o Google demora pra indexar'/><author><name>Le@ndro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01785340436454090507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShsicT6d_5I/AAAAAAAAAB0/Knn7XyQoL1M/S220/Livro.jpg.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShxC_NeQq0I/AAAAAAAAACU/XmirIYn1UCA/s72-c/3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-2455047158428640728</id><published>2009-05-23T18:35:00.003-03:00</published><updated>2009-05-23T18:43:06.483-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bibliotecário'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Google'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><title type='text'>O mundo Google</title><content type='html'>Recebi, a algum tempo, este texto da minha amiga Melissa. É da Superinteressante, e é superinteressante. Aqui vai o trecho que nos interessa, mas caso queiram ler a matéria completa, a referência é esta:   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KENSKI, Rafael. O mundo Google: ele mudou a internet e a nossa vida. Agora quer revolucionar todo o resto. Super Interessante, São Paulo, edição 201, jun. 2004. Disponível em: 	&lt;meta name="AUTHOR" content="aluno"&gt; 	&lt;meta name="CREATED" content="20090522;9370000"&gt; 	&lt;meta name="CHANGEDBY" content="aluno"&gt; 	&lt;meta name="CHANGED" content="20090522;9420000"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } 		A:link { color: #0000ff } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://super.abril.com.br/superarquivo/2004/conteudo_333020.shtml" target="_blank"&gt;http://super.abril.com.br/superarquivo/2004/conteudo_333020.shtml&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&gt;&lt;/span&gt;. Acesso em: 05 mar. 2009.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;http: br="" superarquivo="" 2004="" shtml=""&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(mania de bibliotecário!!!)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tudo em todo lugar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;As possibilidades de inovação são tantas que, cedo ou tarde, a guerra dos buscadores vai mudar a internet. Essa possibilidade chamou a atenção de um dos gigantes do mundo da informática: a Microsoft. No ano passado, Bill Gates afirmou que um dos maiores erros que a empresa já cometeu foi não ter dado a devida atenção ao desenvolvimento de buscadores. Significa chumbo grosso na direção do Google.&lt;br /&gt;O primeiro passo da Microsoft, previsto para o final do ano, é montar uma ferramenta de pesquisa de última geração. Além de inaugurar buscadores de notícias e blogs e tentar personalizar os resultados, eles querem responder perguntas feitas na linguagem de todo dia, como "Quem ganhou o jogo?". Outra ambição é responder diretamente algumas questões. "O resultado de uma busca não pode ser sempre uma lista de links", diz Oswaldo Barbosa, diretor-geral no Brasil do MSN, o portal da Microsoft.&lt;br /&gt;Esse é o plano de curto prazo. O passo seguinte é integrar um buscador à próxima versão do Windows, apelidada de Longhorn, prevista para 2006. O seu computador manteria uma lista com textos, e-mails, páginas da internet, anotações de agenda e todo tipo de informação que você tenha acessado. Se fizer uma busca por uma pessoa, os resultados vão ser não só as informações sobre ela na internet como também e-mails e as datas das reuniões entre vocês dois. Enquanto você lê, outra ferramenta trabalharia para sugerir textos e páginas relacionadas ao que você está fazendo. São recursos que só a Microsoft – fabricante da maioria dos softwares usados nos computadores pessoais – pode se dar ao luxo de colocar em prática.&lt;br /&gt;A resposta do Google foi atacar de frente. No final de maio, ele divulgou que está desenvolvendo um programa capaz de fazer buscas dentro dos computadores e, quando pronto, pretende distribuí-lo de graça. Ele se recusa a discutir outros planos, mas, segundo vários analistas, esse também é apenas um primeiro passo. O resto da estratégia é transportar tudo o que você usa para a internet. Se o Google já fornece um espaço gigantesco para guardar seus e-mails na rede, por que não aumentar um pouco a capacidade e levar todo o resto? Você poderia acessar suas informações de qualquer lugar e até processá-las com as ferramentas disponíveis na web. O mesmo arquivo poderia ser visto do seu computador do trabalho, de casa, do celular, da televisão, do palm, do som do carro ou de qualquer outro aparelho. A configuração e o processamento desses serviços ficariam por conta do Google. "É muito inconveniente instalar todos os programas de que você precisa no computador. Para a maioria das pessoas, acessar tudo por um navegador vai ser mais barato e eficiente", diz Ivan Moura Campos. Seria um grande problema para a Microsoft: de uma hora para outra, o Windows perderia grande parte da sua importância.&lt;br /&gt;Tentativas como essa até então esbarraram na baixa velocidade de acesso à internet, mas essa situação já mudou: segundo o Ibope, 4,3 milhões de brasileiros têm serviços de acesso rápido em casa. "Eu sempre imaginei a internet como um sistema operacional grande e descentralizado. O Google me fez perceber que ele pode ser abrigado em uma só empresa", disse Tim O’Reilly, presidente da editora O’Reilly Media, à revista americana Newsweek. A Microsoft não parece muito assustada com a idéia. "O computador pessoal dá mais recursos para o usuário e foi o principal fator de todas as evoluções que vimos até agora. Não imagino como acessar toda a riqueza de conteúdo da internet sem uma máquina poderosa", diz Oswaldo Barbosa, do MSN.&lt;br /&gt;O Google tem uma boa arma nessa batalha: a reunião de mais de 100 mil pequenos processadores que, segundo alguns analistas, pode ser considerado o maior computador do mundo. O tamanho exato da máquina é desconhecido, mas sabe-se que ele foi montado a partir de placas simples, dessas que são encontradas em qualquer loja, e reunidos em uma só máquina muito mais barata e rápida que outros supercomputadores. Para construí-la, foi preciso desenvolver dezenas de tecnologias sofisticadas que poderiam, cada uma, ser o único produto de uma nova empresa. Para garantir a estabilidade, o sistema já prevê que parte da máquina irá falhar a qualquer momento – algumas placas chegam a ser presas com velcro em vez de parafusos para facilitar a remoção. O poder de uma máquina dessas permite que eles coloquem em prática novos serviços e sonhem em mudar a internet em uma escala que ninguém havia tentado.&lt;br /&gt;A disputa entre Google, Yahoo!, Microsoft e o resto da internet não vai acabar tão cedo. "Não é uma corrida de 100 metros, é uma maratona. Teremos vários benefícios no meio do caminho, mas não esperamos resolver todos os problemas de uma só vez", diz Oswaldo. Já &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Silverstein, o chefe de tecnologia do Google, declarou à imprensa que o objetivo final é fazer uma versão eletrônica de um bibliotecário – alguém que o conheça, entenda suas perguntas, traga respostas confiáveis, saiba que línguas você fala, forneça a quantidade ideal de resultados e sugira novas abordagens para o problema. O tempo necessário para chegar até uma tecnologia perfeita como essa, segundo Silverstein, é 300 anos.&lt;/span&gt; Como será nossa vida quando ela existir? Nem a melhor das ferramentas de busca de hoje consegue nos dar essa resposta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/http:&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-2455047158428640728?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/2455047158428640728/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/o-mundo-google.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/2455047158428640728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/2455047158428640728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/o-mundo-google.html' title='O mundo Google'/><author><name>Luiza</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06560136323132293958</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='22' src='http://3.bp.blogspot.com/-YZ2S20DIsMg/ThRRzeqXqzI/AAAAAAAAAIc/uuQ7tc8_g1k/s220/gaita.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-398301358754332018</id><published>2009-05-23T07:43:00.002-03:00</published><updated>2009-05-23T07:53:27.559-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Neutralidade'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ideologia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagem Documentária'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><title type='text'>Botando as perucas ou a neutralidade do bibliotecário...</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_mC4MOy_6yNU/ShfU1mOLYPI/AAAAAAAAACs/7TfGCyFLF4w/s1600-h/01"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 230px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_mC4MOy_6yNU/ShfU1mOLYPI/AAAAAAAAACs/7TfGCyFLF4w/s320/01" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338969900529180914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;title&gt;OSTAGEM 23/05&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 2.0  (Linux)"&gt; 	&lt;meta name="AUTHOR" content="aluno"&gt; 	&lt;meta name="CREATED" content="20090522;9490000"&gt; 	&lt;meta name="CHANGEDBY" content="aluno"&gt; 	&lt;meta name="CHANGED" content="20090522;10130000"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0cm; font-style: italic;"&gt;Uma coisa que aprendi e, acredito que todos tenhamos que aprender é sobre a neutralidade do bibliotecário. Como estudante de biblioteconomia, que adora catalogação e começa agora a admirar a indexação; percebo uma coisa que há muito tempo aprendi estudando para as provas de Representação Descritiva (Catalogação, como todos conhecem, que é quando representamos fisicamente e/ou descrevemos o documento) foi que no momento em que o bibliotecário executa o seu trabalho ele não pode ter preconceitos, preferências, religião,... ele não deve levar para o seu trabalho suas opiniões, etc.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="western" style="margin-bottom: 0cm; font-style: italic;"&gt;Sabe, um grande exemplo me vem agora: a grande papisa da Descritiva (como diria prof. Concilia: Salve, Salve!!!) Eliane Serrão Mey nos diz que ao catalogarmos uma obra espírita damos entrada principal para o ESPÍRITO, pois que as pessoas que professam essa religião acreditam nisso. É interessante, pois ela somente reproduz a regra do AACR2 (o Código de Catalogação Anglo-Americano) porém a reproduz categoricamente falando que: “bibliotecários não entram em questões de religião”, ou seja, existe uma regra - basta apenas seguí-la. Na Análise documentária não é assim; Lancaster, que fala em Análise Documentária e Indexação, diz que o bibliotecário é neutro sim, acontece que as diferentes interpretações de conteúdo ocorrem pois que, a indexação é feita com vistas ao usuário ou a instituições específicas. Ora, não existe neutralidade e, embora existam regras e técnicas para o procedimento, não existe isenção de opiniões quando uma coisa é feita com a intenção de recuperar ou refletir um  pensamento predominante, seja individual, coletivo ou institucional. Pensar que o bibliotecário é neutro é creditá-lo a mero tecnicista, pois nós acreditamos que ele ponha muito de si nas leituras que faz e nas indexações que produz delas.  &lt;/p&gt; &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0cm; font-style: italic;"&gt;Eu indexo para quem?? Para usuários ou comunidades específicas?? Ok, mas isso é real, ou seja eu indexo para o que eles querem ou para o que “EU ACHO” que eles querem??? Ao fazer esta pergunta, e discutindo com meu chefe sobre isso, ele lembrou dos juízes da corte britânica que ao entrar no tribunal portavam perucas como forma de despersonalizá-los, mostrar que ali eles são diferentes, são neutros (ô, palavrinha, hein???). É assim que os bibliotecários deviam ser, deviam colocar suas perucas ao trabalhar em função da informação, em função das pessoas; é preciso refletir como nosso trabalho é feito, o que está por trás dele: ele reflete o momento em que vivemos?? Traz ideologias ou pré-conceitos estabelecidos??? UFA!!! Esta é pra pensar...&lt;/p&gt; &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-398301358754332018?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/398301358754332018/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/botando-as-perucas-ou-neutralidade-do.html#comment-form' title='6 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/398301358754332018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/398301358754332018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/botando-as-perucas-ou-neutralidade-do.html' title='Botando as perucas ou a neutralidade do bibliotecário...'/><author><name>Luiza</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06560136323132293958</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='22' src='http://3.bp.blogspot.com/-YZ2S20DIsMg/ThRRzeqXqzI/AAAAAAAAAIc/uuQ7tc8_g1k/s220/gaita.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_mC4MOy_6yNU/ShfU1mOLYPI/AAAAAAAAACs/7TfGCyFLF4w/s72-c/01' height='72' width='72'/><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-5852967157328133147</id><published>2009-05-22T22:50:00.004-03:00</published><updated>2009-05-22T23:09:34.954-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Informação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Documentos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><title type='text'>DIFERENTES PONTOS DE VISTA</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_05tceoQ9Y2E/Shdaeq5aknI/AAAAAAAAAAo/NiM7WD1IXPs/s1600-h/int.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 114px; height: 127px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_05tceoQ9Y2E/Shdaeq5aknI/AAAAAAAAAAo/NiM7WD1IXPs/s400/int.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5338835366228693618" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMARIAI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt; 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&lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;Como já foi dito anteriormente, não há como definir o que é certo ou errado para representar o conteúdo de um documento.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;Pessoas com a mesma formação e experiências interpretam o mundo de forma diferente, imagine então, quanta divergência pode aparecer quando analisam a informação contida num documento.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;Até que ponto a escolha da Linguagem Documentária que melhor se aproxima das necessidades do usuário facilita a indexação, e ainda, defender seu ponto de vista é melhor do que se manter neutro? Manter a neutralidade pode ser perigoso, assim como querer atender a necessidade de todos pode ser inviável. A escolha vai depender do contexto no qual estamos inseridos...&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-5852967157328133147?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/5852967157328133147/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/diferentes-pontos-de-vista.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/5852967157328133147'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/5852967157328133147'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/diferentes-pontos-de-vista.html' title='DIFERENTES PONTOS DE VISTA'/><author><name>Maria Izabel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13161076780565226391</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_05tceoQ9Y2E/Shdaeq5aknI/AAAAAAAAAAo/NiM7WD1IXPs/s72-c/int.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-6286245629936301350</id><published>2009-05-21T22:41:00.005-03:00</published><updated>2009-05-21T22:54:06.899-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Termos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Representação de documentos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><title type='text'>INDEXAÇÃO</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link style="font-family: verdana;" rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CMARIAI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt; 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 &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;Como atender às expectativas de pessoas que pensam diferente do bibliotecário que escolheu os termos para a representação do documento? &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;A leitura que é feita pelo bibliotecário é isenta de interferência de seus conceitos, da sua visão de mundo, da política da instituição da qual fazem parte?&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;O que é politicamente correto? Existe algo politicamente correto? Por que existem assuntos que não são citados em bases de dados ou porque assuntos “polêmicos” geram divergências e às vezes não são nem usados mesmo existindo nestas bases de dados?&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;Não existe certo ou errado na indexação, mas é importante que nós pensemos nestas questões para chegarmos mais próximos de um consenso, se é que isto é possível...&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; font-family: verdana;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-6286245629936301350?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/6286245629936301350/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/indexacao.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/6286245629936301350'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/6286245629936301350'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/indexacao.html' title='INDEXAÇÃO'/><author><name>Maria Izabel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13161076780565226391</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-4502204615790137253</id><published>2009-05-20T20:03:00.001-03:00</published><updated>2009-05-21T14:36:43.694-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagem Documentária'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagens'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><title type='text'>Linguagem Documentária  - Linguagem Natural</title><content type='html'>&lt;em&gt;Dando sequência ao Que o nosso amigo Leandro postou abaixo, não... Não é coisa de maluco... É simples: Linguagens documentárias, em vista de representação, são as tais linguagens artificiais que geralmente são derivadas da linguagem natural. Daí sim, são chamadas artificiais no sentido em que não resultam de um processo em evolução e necessitam de regras claras para seu uso. Assim como para indicar impedimento em um jogo a Tv utiliza o tira teima para deixar de "forma clara". Normalmente as linguagens documentárias estabelecem uma relação de um só significado entre o termo e o conceito, ou seja, entre o significante e o significado. Ufff... Agora vem o melhor... Cada termo corresponde a um conceito do sistema de conceitos da área específica com que se está trabalhando. Aí sim a construção dessas linguagens é um processo complexo. As linguagens documentárias só podem cobrir conceitos de um domínio específico do conhecimento humano, não havendo assim, linguagens documentárias gerais. Quem não sabe que qualquer linguagem é uma forma de poder, de dominação. A linguagem documentária não foge disso também, o poder avassalador no sentido da ordenação, da organização que ela exerce sobre a produção literária, especialmente a científica é chamado por Umberto Eco de a "ditadura dos resumos". Qual será o motivo desta denominação hã??? É o que nós queremos averiguar, cutucar bem lá no meio dos ninhos das cobras pra chegarmos num consenso!!! Mas para isso devemos entender como funciona a Indexação, que será o próximo post... Abraços&lt;/em&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-4502204615790137253?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/4502204615790137253/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/linguagem-documentaria-linguagem.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/4502204615790137253'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/4502204615790137253'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/linguagem-documentaria-linguagem.html' title='Linguagem Documentária  - Linguagem Natural'/><author><name>Lombadeiros</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16910967817269035739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://lh4.ggpht.com/_d6L36zneVKo/SgxMMMZjBRI/AAAAAAAAAAc/X7SPLCQ0WRY/S220/198_1747-lombada.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-746654278292314586</id><published>2009-05-19T19:25:00.006-03:00</published><updated>2009-06-04T18:33:20.627-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagem Documentária'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagem Artificial'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagens'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagem Natural'/><title type='text'>Diferença entre  LN x LA x LD</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShMzJsdn0kI/AAAAAAAAABs/YLZEY0lWHko/s1600-h/d.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5337666225011413570" style="FLOAT: right; MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 116px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 116px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShMzJsdn0kI/AAAAAAAAABs/YLZEY0lWHko/s320/d.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Desde os primórdios nosso cérebro sempre evoluiu em relação à linguagem, foi ela que nos deu o poder da comunicação e assim de nos aproximarmos socialmente. A relação entre máquinas e seres humanos através das novas interfaces (maquinas, computadores) está cada dia mais próxima. Hoje vivemos num mundo muito mais tecnológico por assim dizer, somos obrigados a conhecer e aprender novas formas de comunicação, construídas para traduzir o conteúdo dos documentos. Pensando nisso, resolvi mostra aqui algumas das Principais diferenças entre as linguagens...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold"&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic"&gt;Linguagem Natural &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Formas escritas secundárias em relação às formas orais, os lexemas não têm significação unívoca, dinâmica, usa-se a língua para falar dela mesma, tem regras de fato, não é necessário conhecer as regras da língua para usa-la, não tem uma função específica, mas funciona em muitos contextos e para diferentes objetivos, tem inúmeras funções: função expressiva (estética), descritiva (informativa, referencial), valorativa, prescritiva, pouco formalizada, tem produtividade e alto poder combinatório&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-STYLE: italic"&gt;Linguagem Artificial&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Formas escritas fundamentais, os significados são altamente padronizados, univocidade de significação, estáticas, necessário usar a LN para falar da LA, regras de jure. fundamental obedecer às regras, linguagem altamente simbólica, elaboradas para desempenhar funções específicas, desempenha principalmente a função descritiva (informativa, referencial) e a função prescritiva, não têm produtividade, altamente formalizadas, médio poder combinatório&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-STYLE: italic"&gt;Linguagem Documentária &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Formas escritas fundamentais, os significados devem ser fixados, mas o uso de palavras da LN impede a univocidade de interpretação, estáticas, necessário usar a LN para falar da LD, fundamental obedecer às regras, embora reconheça-se, nas LDs, as palavras, a partir de suas semelhanças com àquelas das LN, Elaboradas para desempenhar uma função particular: representar e transferir informação, desempenha principalmente a função descritiva (informativa, referencial) e a função prescritiva, não têm produtividade. Relativamente formalizadas. Baixo poder combinatório.&lt;br /&gt;Coisa de Maluco , rssss..........&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-746654278292314586?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/746654278292314586/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/diferenca-entre-linguagens-ln-x-la-x-ld.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/746654278292314586'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/746654278292314586'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/diferenca-entre-linguagens-ln-x-la-x-ld.html' title='Diferença entre  LN x LA x LD'/><author><name>Le@ndro</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01785340436454090507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShsicT6d_5I/AAAAAAAAAB0/Knn7XyQoL1M/S220/Livro.jpg.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_FKLGF881gsY/ShMzJsdn0kI/AAAAAAAAABs/YLZEY0lWHko/s72-c/d.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-5522394290977802873</id><published>2009-05-18T22:01:00.001-03:00</published><updated>2009-05-19T16:46:09.334-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Análise Documentária'/><title type='text'>Por que Análise Documentária</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;"Decifrar" a informação que o documento contém e traduzi-la da Linguagem Natural para a Linguagem Documentária para então disseminá-la é o principal objetivo da Análise Documentária.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;A Análise Documentária é um conjunto de atividades que une a informação ao usuário. O produto final deve ser sempre a satisfação deste com o resultado de sua pesquisa.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;?xml:namespace prefix = u1 /&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Entender as necessidades do usuário é um trabalho complexo; identicar desejos e necessidades e adaptá-las ao que pode ser oferecido pela Linguagem Documentária que a Unidade de Informação tem não é tão simples quanto parece, mas esta é uma das atribuições da nossa profissão e é importante entender as diferentes realidades e culturas para que a esta linguagem esteja o mais próximo da neutralidade&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;u1:p&gt;&lt;/u1:p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-5522394290977802873?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/5522394290977802873/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/por-que-analise-documentaria.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/5522394290977802873'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/5522394290977802873'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/por-que-analise-documentaria.html' title='Por que Análise Documentária'/><author><name>Maria Izabel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13161076780565226391</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4548289432938060966.post-4271977342700988578</id><published>2009-05-17T19:16:00.003-03:00</published><updated>2009-05-23T18:45:30.900-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Linguagem Documentária'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indexação'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Análise Documentária'/><title type='text'>Mas o que é Análise Documentária??</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_mC4MOy_6yNU/ShCVu9YmEhI/AAAAAAAAACk/vzjIzOhKP2M/s1600-h/duvida.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5336930192418279954" style="FLOAT: right; MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 213px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_mC4MOy_6yNU/ShCVu9YmEhI/AAAAAAAAACk/vzjIzOhKP2M/s320/duvida.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="FONT-STYLE: italic;font-family:times new roman;font-size:130%;"  &gt;Então tá, nosso Blog é sobre ISSO, mas o que é exatamente ISSO??&lt;br /&gt;Bom, o bibliotecário tem várias tarefas dentro do chamado Tratamento da Informação. Normalmente as pessoas se perguntam se é preciso tratar a informação.&lt;br /&gt;Mas é claro!!! Se a informação não for tratada de forma a ser reconhecida e disponibilizada, ela não chegará, ou não chegará da forma certa ao cliente/pesquisador. Uma das etapas desse tratamento é a Análise Documentária.&lt;br /&gt;Ela é o processo que o bibliotecário executa para estabelecer os assuntos de um determinado documento. Assim, ele lê - tecnicamente, não literalmente! - o documento e diz do que ele se trata em forma de palavras-chave ou Classificação Bibliográfica (mas isso é uma outra história...).&lt;br /&gt;Este processo é uma tradução que se faz da Linguagem Natural - a que usamos normalmente - para a Linguagem Documentária... bem, depois a gente explica essa parte também.&lt;br /&gt;Por ora, o importante é saber que a Leitura Técnica é feita quando o bibliotecário analisa/examina partes do documento (como o Sumário, a Folha de Rosto, o Índice, a Orelha, o Resumo, enfim...); e que todos os processos que a compõem, bem como todas as tarefas do bibliotecário tem vistas a Recuperação da Informação pelo usuário - este é nosso fim primeiro e único.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4548289432938060966-4271977342700988578?l=wwwturmadalombada.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/feeds/4271977342700988578/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/analise-documentaria-1-mas-o-que-e.html#comment-form' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/4271977342700988578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4548289432938060966/posts/default/4271977342700988578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://wwwturmadalombada.blogspot.com/2009/05/analise-documentaria-1-mas-o-que-e.html' title='Mas o que é Análise Documentária??'/><author><name>Luiza</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06560136323132293958</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='22' src='http://3.bp.blogspot.com/-YZ2S20DIsMg/ThRRzeqXqzI/AAAAAAAAAIc/uuQ7tc8_g1k/s220/gaita.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_mC4MOy_6yNU/ShCVu9YmEhI/AAAAAAAAACk/vzjIzOhKP2M/s72-c/duvida.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry></feed>
